032 นางสาวปวริศา สง่างาม (CLT+MI)

[032Pawarisa]

นางสาวปวริศา สง่างาม
รหัสนิสิต 63010513032
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนเมืองร้อยเอ็ด

แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารตามรูปแบบ CLT+ MI (Communicative Language Teaching+Multiple Intelligences)
Unit: Interesting Topic: Entertainment

Presentation (Lead-in, Text 1, Text 2, Text 3)
Link: https://www.youtube.com/watch?v=qhCwa9q8Szk&t=1094s

Mechanical Practice: Checking words
Link: https://www.youtube.com/watch?v=wFRefx0aw80&t=1s
(MI: Linguistic Intelligence)

Meaningful Practice 1: Quiz talent
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ktRseGQd3FU&t=40s
(MI: Interpersonal Intelligence, Linguistic Intelligence)

Meaningful Practice 2: Circus show
Link: https://www.youtube.com/watch?v=KK0kGx4_MVE&t=15s
(MI: Interpersonal Intelligence, Linguistic Intelligence)

Communicative Practice: Special events
Link: https://www.youtube.com/watch?v=-nmi9xWL2XE&t=300s
(MI: Interpersonal Intelligence, Linguistic Intelligence)

แผนการจัดการเรียนรู้ (Lesson plan)
Link: https://drive.google.com/file/d/19GBpRguUoiBJO7pjPYpF79BgjAqRxaK3/view?usp=sharing

**หมายเหตุ เสื้อสีชมพูที่ใช้ถ่ายวิดิโอเป็นเสื้อของโครงการ 2SMART-E เป็นข้อตกลงของบุคลากรในโรงเรียนให้ใส่ค่ะ

[Thooptong-K]

Presentation
1.มันมีหรือ Unit นี้
2. ช้าๆ ชัดๆ เด้กเล็ก จะรีบไปไหน
3. จัดที่นั่งให้ครุเดินตามช่องได้ด้วย
4. รอคำตอบอย่าถามเองตอบเอง เรียกชื่อตอบก็ได้
5. ดู text แล้วน่าจะวิเคราะห์ Unit topic ไม่ถูก
6. text ดูไม่เหมาะกับ CLT version นี้ เด็กน่าจะลำบากแน่ๆ มันออกแนว CBI
7. ให้เด็กเปิดหนังสือ ฝึกอ่านในหนังสือ สอนยังไงไม่มีหนังสือ
Mecha
ควรเพิ่มลีลา มันจะได้พัฒนา MI
gด็กนั่งนิ่งๆ ตลอดกาลมันน่าเบื่อ
MP 1
1.3 คนต่อ 1 เคริ่อง ไหวไหม เน้นอ่านก่อนตอบไม่ใช่เดา
2. ไร้การตอบสนอง
MP 2
ให้เวลาฝึกพูดจำไว้
อ่านยังไม่ออกเลยอย่านึกถึงพูดเลยอีกไกล
ลองตัดบทสั้นๆ น่าจะช่วยได้
ครูมายืนอะไรตรงนั้น ดูด้วยเด็กแต่งตัวไม่เรียบร้อย
CP
เช่นกันอ่านยังไม่ออก รีบแก้ปัญหา ไม่ต้องพุดยาว สั้นๆ เด้กเบื่อและท้อ
B+