065 นางสาวสุชาดา ยืนนาน (TBL + Game)

[065Suchada]

นางสาวสุชาดา ยืนนาน 63010513065
นิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

แผนการจัดเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามรูปแบบ Task-Based Learning (TBL)

Pre-task: Game + Presentation (Text 1 + Text 2: passage)
Link: https://youtu.be/2gF_CA31990

Task Cycle: Best invention for future
Link: https://youtu.be/n9FCo1nCKQ8

Language Focus: Grammar Detective
Link: https://youtu.be/FNabPSpNS8c

แผนการจัดการเรียนรู้
Link: https://drive.google.com/file/d/13FEyzy1BHy57ea3-hbdhD_m1_5WK8RoY/view?usp=sharing

[Thooptong-K]

Pre
1. TBL ไม่มีขั้น presentation จำไว้
2. ลองจัดที่นั่งให้เป็นระเบียบมันก็จะดีนะ
3. มุมกล้องไม่ละเอียด เวลาดูต้องเดาว่าทำอะไร
4. พยายามดูว่าครูใช้หนังสือเรียนเป็นไหม เช่นถามให้เด็กฝึกอ่านหาคำตอบเพราะสไลด์เด็กบางคนไม่ทัน
ไม่ได้บอกว่าสไลด์ไม่มีมันดีแต่ว่ามันเป็น L2
5. ลดการพุดคนเดียว
Task cycle
มีขั้น planning ขั้น report นะ
งานมันเล็ก วาดใหญ่ใส่สีเข้มกว่านี้
ออกห่างจากโทรศัพท์ก็ได้นะ มันไม่ใช่คำตอบทั้งหมดในชีวิตเด็ก
มันไม่มีขั้น planning report ก็จะติดขัด
task เด้กเห็น creation report บางกลุ่มก็เก่งมาก บางคนก็ไม่ได้ครูต้องดู
LF
ไม่ทำ error analysis
A- ให้นักเรียนนะไม่ใช่ให้ครู โชคดีที่เด็กเก่งซึ่งไม่ค่อยมี